В результате освоения программы слушатель должен приобрести следующие знания и умения, необходимые для качественного изменения компетенций:

           знать:

• особенности функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики субъекта в кризисных и экстремальных ситуациях;
• типологию реакций индивида в кризисных ситуациях при определенных уровне развития способностей, проявлений черт характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях;
• традиционные и инновационные методы и технологии, применяемые при превенции, кризисной интервенции и поственции психологом и другими специалистами помогающих профессий;

           уметь:

• применять методы эмоциональной, когнитивной и поведенческой регуляции для оптимизации собственной профессиональной деятельности и психического состояния;
• разрабатывать и реализовывать алгоритм психологической консультации и психотерапевтического воздействия, направленных на предупреждение нарушений и отклонений в социальном и личностном статусе, психическом развитии субъекта, имеющего травматический опыт;

          владеть:

• навыками прогнозирования поведения субъекта, попавшего в кризисные и экстремальные ситуации в опоре на знания его особенностей функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики;
• навыками психологической нейтрализации деструктивных реакций индивида в кризисных ситуациях при определенных уровне развития его способностей, проявлений черт характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях;
• навыками оценки эффективности применения традиционных и инновационных методов и технологий на этапах превенции, кризисной интервенции и поственции.